| 000 | 02001nam a2200421 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210324113823.0 | ||
| 008 | 061113s2006 mx sm 001 0 spa d | ||
| 035 | _aUC001000607986 | ||
| 084 | _a001-01921-C22-2006 | ||
| 090 | _a2006.118 | ||
| 100 | 1 | _aConcha Anaya, Grissel Karina | |
| 245 | 1 | 0 | _aRazonamiento analogico y deficiencia de hierro en niños escolares de la Ciudad de Mexico |
| 260 |
_aMexico : _bEl autor, _c2006 |
||
| 300 | _a57 p. | ||
| 502 | _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia | ||
| 505 | _aCapitulo 1. Desarrollo en la Edad Escolar | ||
| 505 | _aCrecimiento Fisico y Desarrollo Psicologico | ||
| 505 | _aDesarrollo Cognoscitivo e Inteligencia | ||
| 505 | _aCapitulo 2. Efectos de la Deficiencia de Hierro | ||
| 505 | _aHierro Caracteristicas Generales | ||
| 505 | _aFunciones. | ||
| 505 | _aAbsorcion y Almacenamiento | ||
| 505 | _aFuente de Ingesta | ||
| 505 | _aAnemia y Deficiencia de Hierro | ||
| 505 | _aCapitulo 3. Efectos del Hierro Sosre las Funciones Cognoscitivas y Conducta | ||
| 505 | _aImplicadones de la Deficienaa de Hierro en el Sistema Nervioso Central | ||
| 505 | _aDeficiencia de Hierro y Conducta | ||
| 505 | _aDeficiencia de Hierro y Funciones Congnoscitivas | ||
| 505 | _aCapitulo 4. Metodologia | ||
| 520 | _aEl trabajo es una propuesta para implementar en saptel un proceso de capacitacion similar a los procesos de capacitacion que se siguen en diversas organizaciones. Para que la propuesta sea viable, se hizo primero una revision de los origenes del saptel, | ||
| 590 | _aTESIS | ||
| 591 | _aESCOLARIZADO | ||
| 653 | _aRazonamiento, Anemia, Estudiantes de Escuela Primaria, Deficiencias Nutricionales | ||
| 700 | 1 | 2 |
_aFlores Lot, Mariana, _ecoaut. |
| 700 | 1 | 2 |
_aCamacho Valladares, Miriam, _easesor |
| 710 | 2 | 2 |
_aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico. _bFacultad de Psicologia |
| 856 | 4 |
_uhttp://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2006/0607986/Index.html _yTexto completo |
|
| 999 |
_c42917 _d42917 |
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